教育孩子是家长心中一块永远的“痛”，下面就给你几句育儿的建议。建议一：幽默--有效的家教手段“缺乏幽默是悲哀的”，家庭教育也同样如此。幽默感应在父母的语言修养中列居特殊的地位。幽默是一种行之有效的、不可忽视的家教

打孩子行为侧面反映父母修养高低教育孩子并没有公认的一定之规，这要看家庭传承的文化与习惯，当下的社会风气，父母自身的修养，孩子的个性与家庭亲密度等等。从统计学来看，在父母文化不高、经济状况不良环境中长大的孩子，挨打要多一些，因为父母的嘴不太善于说理，手就自动来帮

下面就列举了中国家庭教育中的“十戒”，为保证孩子能在健康的心理环境下成长，家长们不可不看呦！不要瞧不起孩子“你这么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损

宝宝要去幼儿园了，家长为宝宝上幼儿园要提前做很多准备，那么首先应该在宝宝入园前教宝宝学会自我介绍。具体该怎样做呢？请看下文中的介绍。上幼儿园对孩子来说算是他成长中的重要一段经历，家长为孩子上幼儿园要提前做很多准备，首先应该在宝宝入园前教宝宝学会自我介绍。自我介

男孩教育应“因性施教”调皮捣蛋，成绩不如女孩好，辍学率、犯罪率比女孩高……曾几何时，男孩就是“麻烦”的代名词。日前，教育专家孙云晓的一份调查报告更加深了社会对“男孩危机&r

1、暂时不理睬。儿子一看到他爸爸拿螺丝刀、剪刀，就高兴得不得了，还拼命嚷着“给我玩玩”。老公说，危险品，小孩不许动，他却更有兴趣了，不给他，就生气，倒在地上哭，见老公没有应允，又开始砸东西。我们沉默，不理他。孩子懂得察言观色，闹了半天，

交往是幼儿的基本需要孩子从小就表现出与人交往的需要：当妈妈喂婴儿吃奶时，用“呵呵”的声音与婴儿交往，孩子会用眼睛看着妈妈或以笑作答，这是亲子之情的流露和表现；孩子也非常喜欢跟小伙伴交往，即使不认识，只要碰在一起，八、九个月大的婴儿便会互

1、给予理解和尊重很多家长都不知道，在孩子出现不听话的情况时，就代表着它建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间，并且要求和你有一样的平等地位，这个时候家长千万不要过度的干涩他的行动。并且在孩子刚知道自己要做什么的时候，家长也不放给予一些支持并且满

难搞行为One：害羞认生是每个宝宝都会经历的发展阶段，有些长大后自然会减低，有的则会持续一生；这与宝宝个人的气质有关，观察幼儿可以发现，有些活泼外向，有些则容易害羞，这是很自然的现象喔！破解法：宝宝害羞，是自我意识萌芽的表现，不必急于矫正，但如果害羞过头，父母

要儿童在一定的时间里，将一堆十分混乱、毫无头绪的图块，拼组成固定的、一块都不能错的美丽图案，确实是一项需要具有敏锐的观察力和相当的耐心才能完成的工作。在相互无关的画片中，寻找能够连接的结合点，对培养宝宝的思维能力是非常好的锻炼活动。所以，有人把拼图玩具比做补脑

由于缺乏必要的育儿经验，很多刚刚做上爸爸妈妈的年轻父母，在教育孩子方面可谓是想什么就是什么，在无形中可能已经深深伤害了孩子幼小的心灵。以下9个习惯，就是足以毁掉孩子一生的坏习惯！1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务

忌讳一：不该出手也出手——皮肉之苦最伤孩子自尊5岁的宣宣弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。妈妈看在眼里、急在心上，一遍又一遍地提醒外加亲自示范，可宣宣摆出了一

世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教宝宝识字，不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习。如果我们采取

气质是宝宝对环境刺激做出应答的行为方式。宝宝的气质特征与遗传有一定关系，且相对稳定，每个宝宝从婴儿期起就有自己的气质表现。婴儿三种主要的气质类型1、“容易护理的婴儿”：他们的行为比较有规律性，容易感到舒适，有安全感，容易适应，一般会对新

专家表示：日常生活中，妈妈们应避免6类最常见的牢骚，如下：一、否定宝宝人格妈妈正忙家务活时，一旦宝宝还粘乎乎，许多妈妈都会不耐烦地说：“烦死了，自己去玩。”可能妈妈自己没在意，可宝宝就会受到莫大的委屈而嚎啕大哭起来。“你怎么

节日过后，很多的宝宝已经到了可以入园的年龄了，你会选择在这个季节送宝宝去“上学”吗？春季入园与秋季入园相比有何利弊？春季入园，父母或者看护人应该提前做好什么准备？宝宝的心理调适如何进行？春季入园宝宝可能出现的不适应孩子由家庭生活融入到集

教宝宝学说话，有很多学问，很多注意事项。以下几种态度是错误的，父母要提前了解，尽量避免。宝宝语言发展一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。第一种：

不要瞧不起孩子“你这么这样笨啊！”每当这类话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。不要恐吓孩子采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”每当孩子听了